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回顾||《经营十二条》深度解析课程

发布日期:2019-09-1610:42:00浏览:0

经营十二条课程简报


前言

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9月7日至8日(上周末)两天,广东盛和塾在东莞举行了《经营十二条》讲座,全国各地一共两百余名企业经营者前来参加学习。

课程特别邀请资深塾生、会计学专家----村田老师深度解析《经营十二条》,帮助大家快速领悟稻盛塾长的经营真谛。

这是村田老师2019年在广东盛和塾的第二次课程,非常感谢村田老师、叶瑜老师对广东盛和塾的加持!

  课程精彩回顾  

01

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▲课程开始前,村田老师翻阅自己的笔记


村田老师课程开始之前到达教室后,开始翻阅自己的笔记,为课程做准备。

经过十多年的积累,村田老师的笔记已经攒了厚厚的一摞了。村田老师说这离不开盛和塾前辈们的帮助,离不开塾长的谆谆教导。

言语之间洋溢着满满的感谢之意。


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▲村田老师向大家展示自己与塾长的合影

每次课程开始前,村田老师都会认认真真的把自己的笔记本拿出来,翻开自己与塾长(稻盛和夫)的合影,向大家展示,告诉大家会让塾长监督自己讲课的。

但是,这次上课时候,村田老师说了与以往不一样的一段话。

“为了防止我乱说,误导大家,所以我还是把塾长的照片放在这里,不过我这次换了一张照片。是在一个湖边与塾长的合影,塾长是笑眯眯的。我想让塾长笑眯眯的看着我讲课。”

听到这样的语句时候,中国的塾生们纷纷报以掌声。村田老师说自己“想让塾长笑眯眯地看着自己讲课”这句话的时候,声音有点沉重,

日本盛和塾将要解散,日本的塾生与塾长相处的机会肯定也减少了许多吧。

村田先生一定非常不舍吧。

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▲村田老师向大家展示自己与塾长的合影

村田老师说塾长在讲话中是超越国界的,从不提国界之分,更重视的是人的品格——“作为人,何谓正确?”

上上周在成都分享了会计七原则,今天又能跟大家齐聚一堂,能分享塾长的原理原则,这对他而言是一件非常幸福的事情。

“期待大家通过这两天的学习,哪怕只有一点点也好,能掌握一两点要诀,应用在自己的生活和工作中,让自己的人生、经营更加幸福。”

村田老师将自己的心得体会毫无保留地讲给大家。为了照顾中国塾生的感受,都尽量用短的句子,每次停顿时候都会等叶瑜老师讲解结束后,再继续讲下去。

在叶瑜老师翻译的时候,村田老师不断关注台下的塾生们做出的反应。

每当台下的塾生沉默不言或者稍稍露出不解的神情的时候,村田老师便会想方设法补充讲解。

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▲村田老师讲述经营十二条的由来

村田老师讲了这样一段话:

由于今天参加的人员真的很多,无法一对一熟悉了解针对性讲述,只好这样统一讲解。

经营十二条是京瓷哲学七十八条浓缩而来的。是经营必须践行的原理原则。

我在台上分享,并不代表我自己做的很好,我能向大家分享的只能是我入塾十九年来理解的塾长的原理原则。希望大家这两天学习内化,并且不断践行。

如果这两天有些部分不能完全讲解清晰的,大家可以通过《经营十二条实践》这本书继续了解。

我在日本分享每月分享一条,要分享十二个月才能分享完一遍。在这两天内讲解完毕十二条,实在是非常勉强,时间十分紧张。我在日本的分享一次分享两个小时,一个小时讲述,一个小时问答。大家可以看到经过十九年,我的资料已经收集了这么厚的一摞。我今天给大家的教材只是目录,并不是真正的教材。

有些没能分享到的要点,希望大家谅解。

日本盛和塾要解散了,可能以后没有这样的集中分享的机会了,可能只有在中国才会继续存在了。

一边兼顾中国塾生的感受,一边想要更充分地将自己对于经营十二条的体悟分享给大家。这可真是件不容易的事情。

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▲村田老师揭示经营十二条的特点

先是对经营十二条的宏观理解,讲解经营十二条的关系,之后才是逐条讲解经营十二条每一条的理解。

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▲村田老师对条目的分组

在逐条讲解的过程中,反复强调整体与部分的关联。

为了不影响塾生的视线,村田老师特意在黑板上标注出来塾生看不到的部分,并打了×来提醒自己。

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▲村田老师讲人生的目的是什么?

有些抽象的概念,怎么样才能让其他人也理解到自己想传达的意思呢?

自己的体悟、自己的故事、塾长的故事,通过故事里的原理分析向大家传达自己的一些观察。

如此浅显易懂的方式赢得了塾生们的认同与理解。

为了让大家代入角色有更直观的感受,村田老师向台下的塾生提问、互动。并且通过实际的案例来讲解背后的原理原则。

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▲互动问答环节

为了更好地解答大家的困惑,村田老师主动提出为大家安排互动问答环节。

不论多么浅显的问题,村田老师都非常耐心地回答,并且努力带领大家将问题的层次向上提升。将抽象的问题具体化、或者将具体的问题进行概括,将同样的问题同时放在自己的人生经营、家庭经营、企业经营多个方面来考量回答。

甚至有些提问者提出的问题将台下一同参加学习的中国塾生都逗笑了的情况下,村田老师依然保持着亲切和蔼的态度对问题认真思考并且认真作答。

村田老师的回答往往让台下的提问者与其他塾生都产生了一种“咦,这个问题居然应该这样思考啊”的感受。每次村田老师的话都赢得了大家的阵阵掌声。

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▲第一天课程后的空巴交流

第一天的课程结束后,村田老师在一楼大厅休息喝啤酒时,再次被塾生热烈的簇拥在中间,进行问答。

村田老师与叶瑜老师都太好了,一直从下课后认真地为大家解答问题到十一点钟之后。为了大家第二天有充足的精神学习,不得不结束了楼下的空巴问答。

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▲第二天课程中通过人生方程式再次回顾经营十二条的宏观关系

在这两天的课程中,村田老师与叶瑜老师几乎没有休息的时间,课间、用餐期间几乎所有的时间都被充满求知欲的塾生围绕着,或是签名、或是答疑、或是合影,一刻不得停歇。

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▲学员代表向老师赠送剪纸留念

在这样高强度的学习中,村田老师和叶瑜老师依然表示自己真是太感谢了,能有这样分享的机会真是太好了。

广东盛和塾的全体塾生以及全体事务局的工作人员在此再次对两位老师表示由衷的感谢。

 学员分享 

02

【学员代表分享】

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塾生-陶利华:

大家晚上好。

家辉兄经常这样突然袭击。我也跟大家一样来这里学习,感谢老师给我们带来另一个层面的改变。一边听课,一边反省,我们自己与老师的差距真的是太大了。今天的课程给到自己的触动激励自己再次从零开始,相信大家也是这样的感受。

今天的条目分析非常细致。我们每次去日本游学看到的日本塾生,都是这样的,他们会把问题分析的很透彻,做的很具体。

如果我们不这样学习,把它放在自己的潜意识里,就难以改变我们固有的思维方式。

如果我们不这么做就不能改变我们的思想、转变为我们自己的行为,让我们发生真正的改变。我觉得思考是个很好的方法。由于工作太忙,所以,我们往往稍微想想就停下,就停滞在了表面上。

塾长的思想伟大就在于他把自己遇到的问题都经过深入思考,才产生了这样的智慧。

村田老师跟塾长一样讲的都是自己的体验,所以才能把自己的理解传达给大家。

我们回去要体现在自己的经营活动中,这样才能改变自己也能分享给大家。谢谢大家。


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京瓷干部-杨远明分享:

村田老师、叶老师,广东塾的各位家人:

辛苦了!承蒙盛和塾大爱,有幸参加本次课程,聆听两位老师对经营十二条的精彩讲解,灵魂再次得到洗涤升华,藉此机会表示衷心的感谢!

这两天得到大家的关照,我学到了很多东西。在座的各位广东塾塾友、全国各地的塾友们,想必也受益良多吧。

我先自我介绍一下。我是来自京瓷办公设备科技(东莞)有限公司经营管理部的杨远明。

村田先生 2001 年加入盛和塾,我 2001 年加入京瓷, 虽然我与村田老师差不多同时开始学习稻盛先生的哲学,但是我的学习领悟距离老师还相差甚远。

多年来我总是怀着敬畏之心学习践行京瓷哲学,包括会计七原则和经营十二条。

即便头脑明白了,但是并不能做到完全理解,带领伙伴员工学习的力量不够。我自己的理解都不一定正确,却还要带领周围的人学习,想想就觉得很心虚。

但是今天听到村田老师说,不仅是村田先生,甚至塾长自己也并不能百分百做到哲学倡导的高度,才明白最关键的是自己要付出不亚于任何人的努力,率先垂范,持续践行。就像第十二条说的,我们要以坦诚之心对待周围的人,与他们一同成长,这样的心态非常重要。

听了今天的课程后,我觉得很是感动,村田老师从宏观和微观两个角度深入浅出地讲解经营十二条的精髓要谛,形散而神不散。关于宏观与微观,在经营十二条里也有体现。

企业的目的、意义、目标,偏向于宏观的视角。努力、勇气、意志,还有销售最大化、经费最小化、时间最短化,定价即经营等,又是需要微观视角的部分。希望大家也可以同时掌握宏观和微观的两个视角,在企业内践行哲学,经营事业。

我想各位企业家塾友在经营过程中,应该也会遇到政府大力提倡导入自动化生产设备,或者鼓励企业进行自动化改造的情况。但是,具体怎么做还是需要企业结合自身情况慎重决策,不要盲目跟风。投资决策时多想一想,自有资金是否充裕?投资成本的预计可回收时间多长?

市场竞争激烈、产品更新换代快,如果投资资金回收时间越长,企业面临的风险越大。

在京瓷,日常的哲学学习由各家公司自行制定学习频率和学习形式,分部门内学习、跨部门研修,还有多间公司的管理人员一同研修等多种层次、形式多样的学习模式。但是很少有机会像这两天一样跟外部的人员一起学习名誉会长的哲学思想。尤其是聆听村田老师这样经验丰富、有深入研究的导师的精辟解读,这种机会更是相当难得。再次表示衷心的感谢!

我会把自己学到的东西带回公司,与伙伴们分享、一起践行,一起为社会进步做贡献。

我在京瓷负责经营管理部的工作,是会计出身的。我深刻感受到了哲学的魅力,以后,如果有机会,我非常乐意与大家分享交流。

值此中秋佳节来临之际,祝大家身体健康、事业顺利,节日快乐!


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塾生-薛锡荣:

我被邀请上台做总结时候,自己是很害怕的,想逃跑,但是,正好村田老师说要临事有勇,这又给了我力量。我还是走上台来向大家讲感谢词。

感谢广东盛和塾跟我这个机会。感谢村田老师特意讲了一遍感谢的含义与重要性。感谢稻盛先生给我们这样的机会能够学习他的哲学思想。他的哲学思想是对中日友好关系有帮助的。

感谢叶瑜老师帮助大家翻译,生动的传达了村田老师的语言。

这两天大家记住了这么多笔记。大家要感谢自己的家人,他们没有反对你来参加课程,并且给予你支持。感谢服务员帮助大家。感谢广东盛和塾的职工们为大家做的组织与服务。

我是个三毒很深的人。产品与塾长的相近。二十几年前看到后自己就看到塾长的书,但是没有认真实践。看了就以为自己知道了。

村田老师来广东塾讲了好几次课,我都没有听,一是自己太傲慢了,二是因为没有勇气,自己以为已经卸任了理事长就不再出现在盛和塾的舞台上了。所幸这次机缘巧合,终于有了机会在这里听课。我知道了自己的很多的不足。

塾长解散盛和塾后也将不再公开讲话,还好我们还有村田老师这个“小稻盛”。

村田老师讲了许多关于多元化、多面化的事情,给我很大启发。我潜水很久还没有死掉,真是太好了。

村田老师的故事给了我很大的信息,入塾19年的愚直学习,百分之百相信稻盛哲学,坚守在企业践行稻盛哲学。

昨天,关于梦想。有一番话打动了我。村田老师说中国人口是日本的十倍以上。所以,我们都有这样的责任,为世界有所作为。阳明先生说的立志勤学、改过责善。

我们想要实现中国梦,想要打造人类命运共同体,就是要朝着这样的方向去努力。

坦诚做人、一根筋的,去做事情,面对现实。

感谢大家。感谢老师,预祝大家中秋节快乐。


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